花开花落又重逢

花开花落又重逢

教师如水，浇灌人生之树；教师如灯，照亮人生之路；教师如火，点燃希望之灯。

      ——题记

天崩地裂、房屋颤抖之时，他以自己的身躯为支架，保护身下的两个学生，学生得救了，他却永远地离开了我们。谭千秋老师，再也看不到您的身影，您却永远活在我们心中。有人说您这是无私奉献，这次第仅一个无私奉献了得？

忘不了《假如给我三天光明》的作者海伦.凯勒，更忘不了她的老师沙丽文。面对一个聋哑盲孩儿，她手握着手，心连着心，将温暖和爱传递给她，驱散她心中的黑暗与冰冷。对于一个从未见过光明的人来说，是不会追求光明的。沙丽文老师的每一步都包含着重新坠向黑暗的极大可能，如果说这种可能是千钧磬石，那么沙丽文老师的努力只是一丝柔韧的细线。这场拉力对抗赛的结果是以千钧磬石宣告失败，原因是柔韧的细线牵连着善和爱。有人说，这是出于对聋哑盲孩儿的关爱，这情感怎能仅用一个关爱来解释？

是他们，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，让孩子不再无知，多年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。他们是谁？他们是2008年的感动人物李桂林、陆建芳夫妇吗？不，他们是默默奉献的教师，是一刻也不曾停歇的奔赴在教育第一线的精神开拓者，人类的工程师？有人说，他们是对教育事业的热爱，把自己的一生都用来做一件事，这仅仅只能说是热爱吗？                                          （高二3班 杜华阳）