威县第一中学名师系列（十一）—— 爱是教书育人的底线

我是来自高二1部的刘宝行.我是一名土生土长的威县人,今年37岁,除了在外求学的5年之外, 32年都学习和生活在威县。也许是求学的特殊经历,使我对威县一中有一种特殊的感情。我在我们村小学上到6年级，毕业后,因为小学要合并的原因,我们村小学5,6年级直接被取消。后来我去潘固中学读初中,初三毕业时,当时参加中考的学生,就剩下三人。一人没考直接去复习了，一人考了两场就回家了，只剩下我自己坚持考完了，但是因为成绩不理想,我最终不得不去胡帐中学复读，就连我的潘固中学班主任—刘金堂老师也被调到威县教育局工作，于是我成为了潘固中学历史上最后一名学生。在胡帐中学复读一年后，1999年，我以优异的成绩被威县一中录取。2002年高中毕业时，胡帐中学也不知去那里了，唯一存在的就读县级学校只剩下威县一中。因此我对我们学校----威县一中感觉是格外亲切.

2007年五一之后,我就来到威县一中任教。在我眼中， 2019年的威县一中与20年前相比，学校占地面积足足大了四倍.学生的学习生活条件和老师的办公条件也发生了翻天覆地的变化。从我上学时,端着碗雪中就餐,到现在两层冬暖夏凉的学生餐厅.从王兰君王校长带领老师掘土盖楼,到现在每名教师人手一台电脑.从2007年入职时的每月1200元的基本工资,加600元的课时费.到现在3100元的月基本工资,加600元的课时费, 600元的班主任和值班费, 每学期600多元的月考奖金,每学期1000元的学科奖金,还有每学期4000元左右的绩效工资，一年下来，与原来相比，仅月考奖励和期末奖励这两项就多挣好几千元。当然,像历史学科,考的更好,领的更多，我们还需要更加努力。通过上面的对比,我看到了威县一中的飞速发展.而这其中,受益最大是谁?是我们土生土长的威县人.是我们渴望求学的威县学子,是我们面朝黄土背朝天的父母。一届一届的毕业生,走出了威县一中,走出了威县,走出了一个个家庭的希望,也走出了一个个国家的栋梁。做为一名普通的教师,我看到了这片天空下的阳光,也看到了这片天空下的风雨.看到了这片天空下的聪明人,也看到了很多的不聪明人.但看来看去,始终不变的还是一代代老师对一批批学生,那颗不变的“心”.那颗“心”是老师对学子的心,是威县人对威县未来建设者的心,是父母对子女殷切盼望的心.

首先,我们这颗“心”,就在身边.

2019年5月4号星期六,也就是最近的这次开学当天,高二1部组织了“期中考试表彰暨一轮复习动员会”，散会时已经到了6点钟.梁美堂老师为了让学生不耽误几分钟的吃饭时间,叫全体学生去食堂吃饭,让班主任老师留下来替八百多名学生看凳子.你不知道哪天风有多大！老师们为了不让学生的笔记本被风刮跑，拿凳子一个一个的压书。直到学生们吃饭回来,书也没压完。这其中有来上晚自习的老师,有路过的老师和工人.都什么也不问的加入到了压书的队伍中.我不知道如何形容那个场面.但我知道,很多压书的老师,开了一下午的会.他们也还没有吃饭.当时,我建议孙云龙老师,让他先吃饭,我替他一会儿,但他说:“我还要给学生讲会儿课”，说完就直接去教室了。

其次,我们也有失去这颗“心”的时候.

这颗“心”是以“爱”为基础的，是以教书育人为出发点的, 是讲课做事的“底线”,是检验教学成败的尺子。最近,我和赵国增老师听了一位实习老师的汇报课。这位老师在我们这讲课,也有两个多月的时间了。我私下也多次听过她讲课,也问过学生她的讲课情况，应该说课还是讲的不错的.但这一次她为了让师大的老师听得好，想表现的更好一些，她在他们普通班,讲的知识点,是又多又难,我发现学生听课,都不知道怎么配合了.更不用说学会.应该说这是一节失败的课.为什么会这样?我认为就是那颗教书育人的“心”放错了位置.讲课的目的是让学生学会.让学生学有收获.而不是让谁谁听,脱离了学生的课堂,是失败的课堂.心中有授课的目标,心中有学生,心中有“爱”，才能讲好这节课.

当我们有了这颗心时,我们在备课时,才会有恒心. 在教学中,才会有耐心.与学生相处时有善心,责备学生时有慈心. 我希望,我相信,我坚信这颗爱心,在我们威县第一中学一定永存.

最后,愿各位老师,都有一颗积极向上的心. 快乐的心.为一中付出的心.